【摘 要】
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对教育部2012—2017年公布的177042个"国创计划"项目信息进行分析发现,大学生创新创业训练项目的资源投入和学生参与规模不断扩大。项目配置的特征:项目所属学科方面,理工科
【机 构】
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中国科学院大学发展规划办公室; 中国科学院大学公共政策与管理学院; 上海交通大学高等教育研究院;
【基金项目】
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中国高校创新创业教育改革研究基金项目“高校创业教育生态系统的比较研究”(2017CCJG008);全国基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题“研究型大学师生互动模式及其影响机制研究”(2016018)的研究成果
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对教育部2012—2017年公布的177042个"国创计划"项目信息进行分析发现,大学生创新创业训练项目的资源投入和学生参与规模不断扩大。项目配置的特征:项目所属学科方面,理工科占据主导;项目所属高校类型方面,"双一流"建设高校表现强势;项目所属高校地域方面,东部地区高校折桂偏多;人文社会科学学科、非"双一流"建设高校和中西部地区高校整体处于劣势,但学生的创业参与积极性却更高。项目实施过程仍存在一些问题:项目经费投入尤其是学校配套经费低于预期,不同类型高校和不同区域的高校之间存有差异,且分类资助与指导体系不完备、开放共享的创新创业实践平台欠缺;项目主题过于集中,多样性和创新性不够,科技训练型项目比例不高。增进我国高校创新创业训练项目的实施效果,一些精进措施应提上日程。
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