高中数学教学中评价性教学策略的运用

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教学实践证明,学生学习效能都是在解决每一个问题、改正每一个不足中逐步提高的.教师作为教学活动的引领者和学生学习活动的指导者,承担着引导、指导和评判的任务.评价性教学就是发挥教师在教与学双边过程中的评判辨析功效,使学生在及时评价和有效指导下,实现教育学双边活动效能提高的教学方式.本文论述了高中数学教学中,有效实施评价性教学策略的方法和举措. Teaching practice has proved that the effectiveness of student learning is to solve each problem, to correct each problem gradually improve teachers as a leader in teaching activities and student learning activities guide, assume the task of guiding, guiding and judging. Sexual teaching is the teaching method that gives full play to teachers’ judgment and judgment in the process of teaching and learning so that students can improve the efficiency of bilateral activities in pedagogy under the guidance of timely evaluation and effective instruction.This paper discusses the effective implementation of evaluation in high school mathematics teaching Teaching strategies and measures.
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