【摘 要】
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人们常常都会把教师比作'园丁''蜡烛''春蚕',这些隐喻突出了教师工作的默默无闻、甘于奉献。那么,教师在默默无闻中创造了什么?教师创造知识?教师创
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人们常常都会把教师比作'园丁''蜡烛''春蚕',这些隐喻突出了教师工作的默默无闻、甘于奉献。那么,教师在默默无闻中创造了什么?教师创造知识?教师创造思想?教师创造学生?教师创造未来?教师创造……有一句话说得好,'工欲善其事,必先利其器',教师在教育改革中必须要'先利其器'。因此,教师发展的主体地位不能被弱化,教师的创造力不能被遏制,教师的聪明才智要充分地发挥出来。一言以蔽之,教师的创造力应该得到张扬,教师的工作是充满创造性的。
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