【摘 要】
：
“理不辩不明,课不磨不精”,这次在“数的整除”的练习课教学中我深有体会.rn第一次教学,着力冲破陈旧练习方式的束缚,设计了能激发学生兴趣的三个环节:利用能被2、3、5整除
论文部分内容阅读
“理不辩不明,课不磨不精”,这次在“数的整除”的练习课教学中我深有体会.rn第一次教学,着力冲破陈旧练习方式的束缚,设计了能激发学生兴趣的三个环节:利用能被2、3、5整除的特征猜年龄——利用特殊的奇数、偶数、质数、合数、约数、倍数等特点破解电话密码——设置诸如1、0.12、6、12、256的四组题找与众不同的数”.课中学生学习热情高涨,积极思考,主动探索,课堂气氛十分活跃,取得了不错的教学效果.
其他文献
该文给出了一种在典型拉起轰炸方式下的火飞综合方案，该方案以一个火飞耦合器连接火控系统和飞控系统，将火控计算的瞄准误差转换成飞机操纵指令，全权限控制飞机机动以消除瞄准误
“平均数”一课的教学,不仅要重视对平均数的算法和概念的理解,更要重视发展学生的数据分析观念,使学生愿意用平均数来刻画数据。平均数是统计教学中的一个重要概念,它是反映
飞天燕瓷土矿是潮汕地区主要瓷土基地。其主要矿物为石英、伊利石和高岭石。多年来潮州陶瓷工业公司积累了数以百计的飞天燕瓷土矿的化学全分析和主要元素的部份分析资料,为
情景教学法是英语实践教学中的一种有效方法,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够促使学生不断使用英语进行沟通交流,使教学效果更为明显。本文结合情景教学法以及商务英语
近期,笔者有幸现场聆听了南京市北京东路小学林丽老师的一节综合写作课Holiday Fun,给我带来很多启示.林老师的课堂充分做到了“以学生为本”,每一个课堂活动都体现了先进的
学习是一种自我建构,是学习者精神世界自主地、能动地生成的过程。教学过程不只是授受,而是学生信息加工的过程、发现探索的过程和人格形成的过程。教师自始至终定位在“组织
该文提出一种基于发动机喘振裕度自适应控制的飞行／推进系统一体化控制。通过调整尾喷口面积，使发动机喘振裕度保持在一个较小值，以提高发动机压比，增加发动机推力，从而改善飞机的