【摘 要】
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幼儿园是幼儿成长最基础的阶段,也是最重要的阶段,为了提高幼儿园课程游戏化建设的效果,笔者在分析农村自然资源的基础上,提出利用农村自然资源优化幼儿园游戏课程的策略,期
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幼儿园是幼儿成长最基础的阶段,也是最重要的阶段,为了提高幼儿园课程游戏化建设的效果,笔者在分析农村自然资源的基础上,提出利用农村自然资源优化幼儿园游戏课程的策略,期望可以为幼儿园课程游戏化建设提供有价值的教学参考。现阶段在农村幼儿园教学过程中,很多教师为了使幼儿可以打好学习基础,在幼儿园教育阶段,已经积极为幼儿讲授了科学文化知识,虽然在一定程度上有助于拓宽幼儿视野,但是并不符合当前幼儿成长阶段,影响幼儿学习主动性与积极性。
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