【摘 要】
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在中学物理教学中,恰当地导入新课,既能引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和学习动机,又能扣住学生的心弦,调动学生学习的积极性和主动性,活跃学生的思维,顺利地进入教学情
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在中学物理教学中,恰当地导入新课,既能引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和学习动机,又能扣住学生的心弦,调动学生学习的积极性和主动性,活跃学生的思维,顺利地进入教学情境,提高教学效果.课堂导人的形式,通常有两种途径：一是从学生原有的物理知识出发,过渡到新的知识；二是利用学生的感性认识或已有的实际经验,上升为理性的认识.现根据自已的教学体会,谈谈教学常用的新课导入方法.
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