【摘 要】
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“涉高题” 一直让学生望而生畏,如何让学生敢于解“涉高题”,乐于解“涉高题”,教师平时解题教学如何做引路人,解题教学不仅要引导学生获得解题思路,梳理知识点、形成网络,
【机 构】
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江苏省东台市弶港镇中学 224237
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“涉高题” 一直让学生望而生畏,如何让学生敢于解“涉高题”,乐于解“涉高题”,教师平时解题教学如何做引路人,解题教学不仅要引导学生获得解题思路,梳理知识点、形成网络,还要让学生正确书写出过程,要在思考问题的过程中掌握一般的解题策略,形成经验,最终提高学生分析问题和解决问题的能力.笔者通过平时的教学,总结出一般方法,希望能给大家带来启发.
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