关于中学数学自主互助课堂教学的策略分析

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自主学习,是为了培养学生的自主性,主律性和创造性,从而来提高学生的自学能力,要让学生学会利用基础知识,并且懂得用规律能够自学的解决自己的问题,老师不要讲太多,要引导学生看书自学,自己去发现问题,并且,随时的记录和提出自己的疑问和不会的难题,在学生自学的同时,老师也要巡回的指导解答疑难问题,并且也要摸清每名学生的自身能力的情况,要因材施教,这样才可以使自主互助课堂有更大的用处。 Autonomous learning is to cultivate students ’autonomy, the main regularity and creativity, so as to improve students’ self-learning ability, make students learn to use basic knowledge, and know how to solve their own problems by using rules. Teachers should not talk too much , To guide students reading self-study, to find problems, and, at any time to record and put forward their own questions and not difficult problems, while students self-study, teachers also have to guide the tour to solve difficult problems, but also to find out every The students’ own abilities should be taught in accordance with their aptitudes so as to make the self-help classroom more useful.
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