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小学阶段是个体告别幼儿园启蒙教育迈入正式学校学习的第一个阶段,小学阶段也是个体认知发展的关键阶段,小学阶段的认知发展和知识学习将对孩子智力发展以及未来学习产生深远影响.因此基于教辅App而对小学生的学习需求进行分析,探究新技术对小学生的学习过程的促进作用,利用信息化手段解决小学生的学习需求问题具有重要意义.