对优化《医学生物学》教材的几点提议

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全国高等职业技术教育卫生规划教材《医学生物学》2003年12月第1版,目前已成为大多数卫生职业学校“3+2”连读专业教材。该教材涉及内容全面,特别是明显增加了基本实验技术的内容,符合大多数学生实际,有利于培养学生的实践能力,得到广大医学生物学教师的好评。但笔者在使用本教材时发现有些内容及顺序可以进一步优化。
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