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小学数学优质课是一种高效、高水平和高境界的教学方式,重点在于提升学生的核心素养,教师在优质课上需要结合实际情况合理安排教学,有意识的培养学生核心素养,对于学生发展来说具有重要意义。因此在小学数学的优质课上教师更加要注意与学生之间的语言互动,为教学活动的顺利进行创造条件。本文主要对小学数学优质课师生语言互动的相关内容进行了分析,希望为小学的数学课堂提供一些有益建议。