【摘 要】
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乡村振兴目标是实现农村农业现代化,最终目的是要造福当地农民,缩小城乡差距,实现共同富裕,因此乡村振兴的主体是农民,只有农民积极参与,乡村振兴战略才能行稳致远。新疆农民是新疆社会稳定和长治久安的重要基石,也是参与乡村振兴最重要的主体力量。从五大振兴来看,新疆农民是乡村产业振兴的主力军,是乡村生态振兴最重要的践行者和受惠者,是乡村人才振兴重要力量,是乡村文化振兴的塑造者与传承者,是乡村组织振兴的重要合
【基金项目】
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国家社科基金西部项目“乡村振兴与新疆农牧民生产经营效率提升研究”阶段性成果(项目编号:19XMZ071);
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乡村振兴目标是实现农村农业现代化,最终目的是要造福当地农民,缩小城乡差距,实现共同富裕,因此乡村振兴的主体是农民,只有农民积极参与,乡村振兴战略才能行稳致远。新疆农民是新疆社会稳定和长治久安的重要基石,也是参与乡村振兴最重要的主体力量。从五大振兴来看,新疆农民是乡村产业振兴的主力军,是乡村生态振兴最重要的践行者和受惠者,是乡村人才振兴重要力量,是乡村文化振兴的塑造者与传承者,是乡村组织振兴的重要合力。为了保障新疆农民参与乡村振兴战略的主体地位,要做好乡村振兴战略宣传工作,激发农民参与乡村振兴的主体意识;要做好农民的系统培训,帮助农民树立参与乡村振兴的信心;要建立农民广泛参与乡村振兴的机制,创造农民参与乡村振兴的机会;要构建合理的利益分配机制,确保农民分享乡村振兴的成果。
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一直以来写作教学都是语文课程中的重中之重,考试题型的分值比较高,学习难度较大,难以短时间取得实质性突破,所以学生需要在教师科学指导下凭借努力逐步提升写作能力。本文以初中语文写作教学为例,认为应以真情实感融入写作练习,提升学生写作能力,并结合实践教学案例提出在写作教学中有效渗透生活化元素的策略方法,以期能为中学生提供更鲜活生动的写作课堂。
乡村振兴背景下乡村旅游迎来了前所未有的发展机遇。本文以旅游要素为视角,以旅游者需求为核心对乡村振兴赋能进行研究。基于乡村振兴五大目标,分析“食、住、行、游、购、娱”六方面助力乡村振兴的基本条件,进而梳理旅游要素助推乡村振兴的作用机制,最后提出建立供需匹配的乡村旅游体系、加速产业融合、打造独特乡村旅游品牌、完善乡村旅游治理体系、建立乡村生态体系等助推乡村振兴的具体实施路径。
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