【摘 要】
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摘 要：文章针对具有自身鲜明个性特色的艺术类高校，着眼于更有效地做好新时代艺术院校的宣传思想工作，通过做好宣传思想工作全面推进高校思想政治工作，并结合广州美术学院在校园宣传思想工作中的实践予以展现。在此基础上，提出新时代艺术院校的宣传思想工作需坚决落实立德树人根本任务，要有守正创新、弘扬特色、协同育人等三方面的策略，以便更有效地增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力，让宣传思想工作更加具有亲和力，与
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摘 要：文章针对具有自身鲜明个性特色的艺术类高校，着眼于更有效地做好新时代艺术院校的宣传思想工作，通过做好宣传思想工作全面推进高校思想政治工作，并结合广州美术学院在校园宣传思想工作中的实践予以展现。在此基础上，提出新时代艺术院校的宣传思想工作需坚决落实立德树人根本任务，要有守正创新、弘扬特色、协同育人等三方面的策略，以便更有效地增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力，让宣传思想工作更加具有亲和力，与学校教学工作自然融合，多渠道创新育人。
关键词：艺术院校; 宣传思想工作; 立德树人; 多渠道创新育人
中图分类号：G641
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摘 要：汉语拼音的学习是小学生语文学习第一关，语文老师一定要把好这一关。兴趣是最好的老师。老师要善于根据小学生的心理特点和生理特点，将汉语拼音的学习游戏化、生活化、趣味化，让孩子们在快乐的学习氛围中学习拼音、掌握拼音。趣字当头，乐中求知，实践证明，学生喜欢学拼音了，拼读能力就能得到提高。关键词：拼音教学; 兴趣; 提高中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号
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摘 要：小学科学教材的学具设计具有普遍性，科学教师应根据教学实际和学生实际活用学具。本文以教科版一年级科学上册“测量”单元教学为例，反思如何从细化、替换、增加等方面创造性地使用学具，有效提高课堂教学效率。关键词：创新; 学具; 教学; 效率中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）3-053-002许多科学教室的墙上都能够看到这
摘 要：统编教材中童话故事教学，需兼顾文本特点、编者意图及学生学情展开。本文以二年级下册两篇童话故事的教学为例，从多样识字、角色表演、写话练习三个角度，探讨“智趣交融、情理共生、读写兼得”的教学策略，追求童话课堂教学的独特魅力。关键词：统编教材; 童话故事; 教学中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）3-055-002童话故事
摘 要：研究表明小学生在课堂40分钟学习时间内对学习的投入度、专注力、興趣点，是呈现动态变化趋势的，这就需要教师发挥语言魅力，不断去吸引学生注意，激发学生学习的内驱力。教师可从趣味性的语言引导学生投入学习、清晰的语言落实教学任务、激励性的语言维持学习热情、启发性的语言延展学习内容四个维度发挥语言魅力，为低年级语文教学提质增效。关键词：课堂用语; 清晰有趣; 提质增效中图分类号：G623.2
摘 要：无论是在过去，还是现在，甚至是将来，计算都是人们日常工作、生活学习中应用最广泛的数学知识。在小学阶段开展计算教学，不但关乎学生的数学知识掌握情况，同时关系到学生思维及解决问题的培养情况。在核心素养倡导的环境下，做好小学计算教学至关重要，所以进行计算教学方式的创新十分必要。在数学课堂中，生活情境教学更加贴近生活，学生乐于融入课堂学习，独立思考，小组讨论研究，感悟算理。教师在计算教学中要多加运
摘 要：用以美术创作的传统材料、普通材料以及新材料等各种媒介材料统称综合性材料。丰富的综合性材料可以为儿童的美术创作提供有力支持，促进学生对美术世界的认知。综合性材料开发应坚持三大原则、四条路径，综合性材料运用应基于学生立场，指向创新精神培养。关键词：美术课堂; 综合性材料; 开发路径; 运用策略中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（
摘 要：家庭经济困难学生认定工作是开展各项资助工作的起点，更是实现“精准扶贫”的关键。目前在实际认定工作中由于存在认定成本高、可信度不强、缺乏动态性等问题，使认定工作成为资助工作中迫切需要解决的难题。本文应用层次分析法，通过分析影响我校学生家庭经济困难的因素，初步构建了科学的量化认定体系，使认定工作更加精准。关键词：中职; 家庭经济困难学生; 量化认定中图分类号：G715
摘 要：以疫情期间互联网 高等教育的实践为契机，总结经验促进思政课教学改革。通过线上思政课教学和问卷调查，思政课要更好地发挥关键课程的重要作用，需要教师转变教学思维，高校加快信息化建设，以及推进思政课后疫情时期线上线下混合式教学改革，以提高思政课教学实效性。关键词：停课不停学; 线上思政课; 高校教学中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（