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提高课堂教学效率的形式是多元的，就如何从多元细节做起，是当下课堂应当探究的问题，如能用多元细节去关注课堂，一定能会使课堂教学走向高效。
高效课堂从多元细节做起
【摘 要】
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提高课堂教学效率的形式是多元的，就如何从多元细节做起，是当下课堂应当探究的问题，如能用多元细节去关注课堂，一定能会使课堂教学走向高效。
【机 构】
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三明市梅列区东新小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
：
2013年6期
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