偏远山区小学语文课外阅读教学的困境与应对策略探讨

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课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是语文课内阅读的继续与扩展,是语文阅读能力训练必不可少的组成部分.语文课外阅读作为学生主体作用能够得到充分发挥的一种教学手段,是实现教育教学从教到不教的重要环节,是实现学生自我教育的良好途径.但是偏远山区小学语文课外阅读教学还存在很多困境,对学生语文学习能力与综合素养的提升造成很大影响.为此,结合实践,探讨偏远山区小学语文课外阅读教学存在的困境,并对其应对策略进行探讨,以供参考.
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