【摘 要】
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在高中班级管理的过程中,教师发挥着主导作用。教师应深入了解学生的个性特点,根据学生的实际情况进行管理,制订切实可行的管理制度,使学生养成在日常学习中遵守管理制度的意
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在高中班级管理的过程中,教师发挥着主导作用。教师应深入了解学生的个性特点,根据学生的实际情况进行管理,制订切实可行的管理制度,使学生养成在日常学习中遵守管理制度的意识。在管理工作中,教师不仅要引导学生的行为,而且要注重对学生的心理辅导,提高学生的集体责任感,加强学生的自控能力,确保管理工作顺利开展。
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