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阅读是综合多方面因素引起的多向交流和反应的过程,教师要重视学生心理获取信息的过程,实施高级的思维活动,并学会获得信息、处理信息、分析和解决问题.然而,在目前的高校英语教学中,仍然存在着一些亟待解决的问题,本文结合教学实践对存在的问题进行分析,试图找出原因所在,并提出了一系列的应对措施.
高校英语阅读教学中的问题分析
【摘 要】
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阅读是综合多方面因素引起的多向交流和反应的过程,教师要重视学生心理获取信息的过程,实施高级的思维活动,并学会获得信息、处理信息、分析和解决问题.然而,在目前的高校英
【机 构】
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赣南医学院人文社科学院外语系
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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