【摘 要】
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教学是教与学的过程,英语课堂教学的有效性体现在教师的“教”和学生的“学”的有效性上.在小学英语课堂教学中,活动是实施课堂教学的主要形式.教师要在遵循小学生的身心发展
【机 构】
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河北省霸州市第二小学,河北 廊坊,065700
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教学是教与学的过程,英语课堂教学的有效性体现在教师的“教”和学生的“学”的有效性上.在小学英语课堂教学中,活动是实施课堂教学的主要形式.教师要在遵循小学生的身心发展特点的基础上,根据所教内容的难易程度及学生的实际水平,精心地设计每一个活动,注重导入的趣味性、操练的层次性和实际的运用性,使活动既有趣又有效,以此来激发学生的学习兴趣,最大程度地调动他们的学习积极性,在游戏中喜学爱学.
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