浅议语文教学中如何激发学生的学习兴趣

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:theone2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习兴趣对语文教学的效果及学生语文素质的提高以及学生个性发展,具有重要的意义。要搞好语文教学,必备的前提就是要注意激发学生的学习兴趣。《语文教学大纲》也明确指出要: “激发学生学习语文的兴趣,调动学生的积极性和主动性,通过多种方法,引导学生积极思考。” 因此,在语文教学课堂实践中,让更多的学生爱上语文、学好语文很大程度上取决于学生学习语文的兴趣,尤其是课堂教学中的学习兴趣。那么,又该怎样激发学生在语文课堂教学中的学习兴趣呢?
其他文献
法国作家雨果说过:“世界上最宽容是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种美德,是一种修养,是一种智慧!新时代教师,不能片面认为“严”是爱,“松”是害
本文通过对荣华二采区10
期刊
特殊的教育对象确实是我们教师平时工作中很少给予特殊关注和重视的。对“漏洞”的弥补,在实际的教学中可以表现在教师对后进生转化的工作上。同样,后进生转化的秘密也是爱,教师
期刊
语文作为一门兼工具性与人文性的基础学科,不仅促进了其他学科的发展,而且对学生综合素质的全面发展起到了重要作用。目前,通过阅读教学以提升语文核心素养的新教学理念应时而生
教师作为落实素质教育的主要承担者、高尚灵魂的塑造者、心智潜能的启迪者,其情商水平要达到人类文明的最高水准。这是情商教育的需要,也是现代教育改革的期待,要做到这些,教师必
本文通过对荣华二采区10
小学六年级的学生经过了六年的语文学习,已经基本掌握了语文中的生字词,也构建了自身完善的语言体系,能够运用相应的语文知识进行实践,充分地在生活当中体现出语文的工具性。作为
本文通过对荣华二采区10
我国教育学家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么?往单方面讲,只须一句话,就是要培养良好的习惯”。一种良好的习惯对于搞好工作、学习或劳动具有很大的作用。好习惯,终身受用。小学