论文部分内容阅读
随着时代的发展和社会的进步,人们越来越关注学生核心素养的提升,在学科教学中,在学习科学文化知识的同时,教师要注重发展学生的能力,让学生乐学,进而促进教师乐教。小学美术课堂教学中,小学美术教师应该结合小学生的认知特点,结合美术学科的规律,运用多种形式和方法,促进学生各方面能力的发展。
小学美术教学活动中美育实践研究
【摘 要】
：
随着时代的发展和社会的进步,人们越来越关注学生核心素养的提升,在学科教学中,在学习科学文化知识的同时,教师要注重发展学生的能力,让学生乐学,进而促进教师乐教。小学美术
【机 构】
：
衢州市衢江区浮石小学
【出 处】
：
最漫画·学校体音美
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
音乐作为一门重要的艺术学科，所蕴含的文化内涵，以及包括的教育功能十分丰富。合理地向青少年渗透音乐教育，不仅能够强化学生的审美意识，同时也能够提升青少年内在修养，促使其形成
司铎在我们的信仰生活中占据着非常重要的作用，他们代表基督为我们服务，为此他们成了耶稣基督的使臣，天主福音的司祭，好使所有的人经圣神的祝圣，成为天主可悦纳的祭品，以光荣天主圣
兴趣是行为的源泉和有效的动机,也是的学生主动参与到课堂学习活动过程之中的基础和前提。只有充分激发起学生对美术学习的兴趣,才能增强学生学习美术的动力,从而为小学美术
为贯彻落实《省人民政府办公厅关于支持湖北戏曲传承发展的实施意见》（鄂政办发〔2016〕29 号）和《省委宣传部省教育厅省文化厅省文联关于开展戏曲进校园活动的指导意见》（鄂宣
＂国法与教规的关系＂是当前开展＂宗教政策法规学习月＂活动的主题。正确认识和处理国法与教规关系,对于在宗教领域推进全面依法治国战略部署意义重大。国家宗教局召开了＂国法与教规
高中美术鉴赏课堂教学中,基本还是讲授为主,老师讲,学生听。教学气氛死气沉沉,学生往往把美术鉴赏课当成一种负担,即便是让他们回答问题,他们也只是草草了事,缺乏学生活动的
【正】 在最近省政府召开的今冬明春护林防火工作电话会议上,王建功副省长要求各地要认真贯彻执行省护林防火指挥部第六次成员会议精神,坚持“预防为主,积极消灭,群防群治,齐
基督宗教在中华的传播,自利玛窦以来,已有430余年的历史,但始终未能得到中国民众的普遍认同与接纳。其根本原因在于,一是基督宗教对中华5000年文明和优秀文化的排斥和疏远。
1月 12日下午，由孝感市教育局、孝感市教育工会主办，孝感市体育路学校承办的“心中的歌——永远跟党走”孝感市直中小学（幼儿园）第四届合唱艺术节颁奖典礼暨新年音乐会在市教育局