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【正】英语作为一门工具学科,正受到人们的关注与重视,几乎每一个学生都带有一种特殊的热情来学习英语。这对我们培养其良好的学习动机大大有益。然而在由低年级向高年级过渡的过程中,总有一批学生会由于各种因素而产生挫折感、出现厌学情绪,并由此导致两极分化。
新课标下英语互动教学刍议
【摘 要】
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【正】英语作为一门工具学科,正受到人们的关注与重视,几乎每一个学生都带有一种特殊的热情来学习英语。这对我们培养其良好的学习动机大大有益。然而在由低年级向高年级过渡
【机 构】
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江苏省盐城市北龙港中学
【出 处】
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中学英语之友(高三版)
【发表日期】
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2009年Z3期
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