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基于来华留学生的问卷调查,通过分析留学生职业倾向、职业感知及大学教育的相互关系,探寻自主学习过程优化的基本规律和要求,关注留学生职业生涯规划的影响因素.在此基础上,提出以职业规划为基本价值导向的自主学习目标定位,从而引导来华留学生进行自主学习过程优化,并提出相应对策.
基于职业感知的来华留学生自主学习过程管理研究
【摘 要】
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基于来华留学生的问卷调查,通过分析留学生职业倾向、职业感知及大学教育的相互关系,探寻自主学习过程优化的基本规律和要求,关注留学生职业生涯规划的影响因素.在此基础上,
【机 构】
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西安电子科技大学经济与管理学院,陕西西安,710126
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年5期
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