【摘 要】
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提高高校创业教育的实效性,建设好《创业实训》教材是非常重要的环节。着眼于有效教学的效果、效益和效率提升,创业教材要突出创业实践环节,推进课程建设,优化人才培养模式。
【基金项目】
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本文系中国高等教育学会2010年重点课题《有效教学视阈下的创业实训教材建设研究》（批准号：2010CX176）成果之一.
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提高高校创业教育的实效性,建设好《创业实训》教材是非常重要的环节。着眼于有效教学的效果、效益和效率提升,创业教材要突出创业实践环节,推进课程建设,优化人才培养模式。《创业实训》教材选择实用性的教学内容,构建项目化的教学体系,坚持以实践为主题,先进为原则;教材体例按任务驱动编排,设置任务栏、案例库、操作区、工具箱、管理器五个环节,符合学生的认知特点。理想的教材必然有利于课堂教学实施,通过小组合作学习、任务驱动、现场教学、“一课双师”、翻转课堂等方式,实现“做学教一体化”,从而提高《创业实训》教学的有效性。
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