【摘 要】
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山东省新汶矿业集团良庄煤矿通过调整生产工艺 ,开发洁净能源技术和发展矿业废渣综合利用项目 ,彻底改变了煤矿污染大户的不良形象 ,成功打造出一个绿色新矿山。良庄煤矿年产
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山东省新汶矿业集团良庄煤矿通过调整生产工艺 ,开发洁净能源技术和发展矿业废渣综合利用项目 ,彻底改变了煤矿污染大户的不良形象 ,成功打造出一个绿色新矿山。良庄煤矿年产原煤 1 5 0万 t,为了生产低灰低硫的“绿色”煤炭 ,减轻燃煤对大气的污染 ,这个矿实施洁净开采方案和改
Liangzhuang Coal Mine of Shandong Province Xinwen Mining Group has succeeded in creating a new green mine by adjusting its production technology, developing clean energy technologies and developing a comprehensive utilization project of mining waste so as to completely change the bad image of the big coal mine polluters. Liangzhuang Coal Mine has an annual output of 15 million tons of raw coal, and in order to reduce the emission of coal to the atmosphere in order to produce low-ash, low-sulfur “green” coal,
其他文献
摘 要：在语文新课程改革发展之下，提出了“综合性学习”的要求。尽管综合性学习是综合考虑了学生语文的听、说、读、写的综合能力以及语文与其他学科的融合，但在当前初中语文教学中被重视程度仍然很低。在当前初中语文教学中，教师需要从不同的角度，精心设计组织综合性学习，构建从准备阶段到反思阶段的语文综合性学习的完整模式。 关键词：初中语文;综合性学习;教学实践 一、 前言 经过了小学阶段的基础建立，学生
摘 要：互联网技术的发展，为青少年的基础教育工作带来了巨大的影响。受互联网环境中多元信息、文化的影响，小学语文口语交际教学工作的开展面临着巨大的挑战。而借助互联网技术的便捷性与高效性，能够方便教师对教学资源加以整合，借助多媒体设备为学生构建出适合的口语交际情境，构建出开放的网络交流平台，将更多的创新性教学方式应用于日常教学中，促进小学语文口语交际教学的教学效果得到提升。 关键词：小学语文;口语交
两系法杂交水稻研究Ⅳ．两系法杂交稻种子生产现状与研究进展周承恕，刘建兵，张克明（湖南杂交水稻研究中心，长沙４１０１２５）两系法杂交稻的育成，为大幅度提高水稻单产开辟了新途径。两系法杂交稻
自古至今,上至教育专家、学者,下至普通人,每个人对教育的看法都不尽相同:孔子主张“有教无类”“因材施教”;蔡元培以其“思想自由,兼容并包”的高校教育思想培育的自由人格
摘 要：语文教师在对初中生进行学科教育时需要思考怎样能强化知识教育的水平，让初中生可以通过课堂教学得到学科能力的充分培养。在进行学科教育时语文教师必须要激活知识教育氛围，能够给班级学生提供良好的知识探索平台，这样才能帮助学生实现全面化的发展。激励教学是一项创新性的教学手段，能够更好满足学生对语文知识进行探索所体现出的内在需求，所以教师可以借助激励教学对学生开展更高层的知识教育。本文主要分析激励教学
摘 要：作文教学在当前的中学语文教学中一直都是不可忽视的存在，写作这种输出能力对于高中阶段的学生来说是不可或缺的。伴随着社会对中考高考语文作文的关注度越来越高，如何写出优秀的作文也成了中学语文写作教学的一个重要内容。要想提高中学语文作文教学的有效性，要做到内外结合、师生配合也，一方面要抓住课堂时间，讲解作文技巧;另一方面也离不开学生的延伸阅读、反复练习。本文结合当前中学作文教学中的一些情况，简明扼
摘 要：小学语文写作教学并不仅仅是对学生输出能力的一种训练和提升，同时还与阅读、听说、生活等各个方面息息相关。小学生的语文习作要具有真情实感，通过自己的知识积累，辅以教师的技巧指导来完成。本文结合当前小学作文教学中的一些现状和问题，谈一谈怎么积聚学日常语文学习中的种种经验，进而突破作文教学这个难题，促进小学生习作水平的提高。 关键词：小学语文;写作教学;素材积累;课外阅读 很多小学生一
对菜用大豆品种“２９２”分别于二复叶期、始花期、结英期、采青期的植株进行化验分析的结果表明：（１）结荚至采青期为于物质积累最快时期，占总积累量的４３．９８％，始花至结荚为日增重最快阶段。（２）苗期
摘 要：听、说、读、写，是小学语文需要掌握的四项基本要素，也是贯穿学生学习生涯中重要的语文技能。在这四项基本技能中，又以读和写最为重要，包含了学生对语言的理解和运用能力。在小学语文的低段教学中，相对于写作来说，更注重培养孩子的阅读能力。近年来，伴随着教育改革的推进，阅读教学也同样出现较大改变，已逐渐从言语内容转变为对言语形式的把握。在这一教学转变过程中，朗读的作用日益明显，也越来越被语文老师们重视
摘 要：新媒体、新技术的出现，极大地改变了人们的生活方式。中小学语文教学阶段，学生的语文教学，还多处于感性认知阶段，重在模仿，教学活动中，恰当地引进新技术、灵活运用新媒体不仅方便广大一线教师教学，更能够让学生在更广阔的范围、全方位、多途径地去感知学习新知识。 关键词：新媒体;语言;言语;大数据;语汇 一、 小学语文是工具 新中国成立前上并无语文一词，新中国成立之前，这个学科名称，小学叫“国语