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现行初中物理教材中的实验分为三类：演示实验、分组实验和探究性实验。三类实验教学各有利弊。为使初中物理实验显示出科学性、生动性的特点，教师在课堂上必须对实验教学调整创新，达到事半功倍的效果。
创新物理实验教学，提高课堂实效性
【摘 要】
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现行初中物理教材中的实验分为三类：演示实验、分组实验和探究性实验。三类实验教学各有利弊。为使初中物理实验显示出科学性、生动性的特点，教师在课堂上必须对实验教学调整创
【机 构】
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山东省昌邑市外国语学校,山东省昌邑市围子初中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年5期
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