【摘 要】
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初中道德与法治课堂教学中运用微课展开助学活动,可以为学生提供真切的学习感知。微课能够给学生带来很多帮助,教师在课堂导入、重点突破、活动设计、训练拓展等环节展开创新探索,以发挥微课的助力作用,让学生顺利进入到课堂教学之中,实现教学目标。
【机 构】
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青铜峡市甘城子中心学校/宁夏回族自治区吴忠市
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初中道德与法治课堂教学中运用微课展开助学活动,可以为学生提供真切的学习感知。微课能够给学生带来很多帮助,教师在课堂导入、重点突破、活动设计、训练拓展等环节展开创新探索,以发挥微课的助力作用,让学生顺利进入到课堂教学之中,实现教学目标。
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