【摘 要】
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随着社会文明地蓬勃发展和现代教育观念地转变,'不乖'的学生似乎越来越多,一言堂等管理方式已不适应当代学生的心理特点和发展规律,提升教师的包容力是完善教育关系
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随着社会文明地蓬勃发展和现代教育观念地转变,'不乖'的学生似乎越来越多,一言堂等管理方式已不适应当代学生的心理特点和发展规律,提升教师的包容力是完善教育关系中首当其冲的教育力。在教室滚动播放赵照在《经典咏流传》中演唱的《雨巷》视频,一男生倏地从后面跑到讲台前,旁若无人抱膝就往地面上一坐,边观看视频边摇头晃脑,教师摸摸男生的头安抚他,课堂短暂的尴尬立刻化解了。教师的包容力是能够发现自己心中真正的喜悦是来自爱和梦想,具有突破条条框框的亲切人味。
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