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1、丁零零,闹钟响,丁丁起床啦!他先穿上衣——
2、后穿长裤。
3、走进卫生间,丁丁先刷牙——
4、后洗脸。
5、到了幼儿园,小朋友都开始玩玩具。丁丁对雯雯说:“汽车你先玩我后玩。”
6、雯雯拿出了积木,说:“积木你先玩我后玩。”
7、大家要去操场锻炼身体。女孩子先走,男孩子跟在后面,队伍排得整整齐齐。
8、丁丁想玩旋转木马,可他一点也不着急,先等木马上的小朋友走下来,然后自己再坐上去。小木马转得稳稳的,丁丁玩得乐呵呵!
9、吃饭时间到了!老师说:“别忘了先洗手后吃饭啊!”
10、大家排好队伍来洗手。可咚咚想插队,他挤到了丁丁的前面。丁丁说:“我先到你后到,你应该排在我后面!”
11、吃完饭的小朋友可以去看故事书,那么,丁丁和咚咚,谁先去谁后去呢?
[提示]在孩子的生活中(包括幼儿园的一日活动中),处处存在着先后次序。家长可以观察孩子的表现,要求孩子遵守秩序,这样不仅让孩子理解“先”和“后”的概念,同时也帮助他们养成良好的习惯!
2、后穿长裤。
3、走进卫生间,丁丁先刷牙——
4、后洗脸。
5、到了幼儿园,小朋友都开始玩玩具。丁丁对雯雯说:“汽车你先玩我后玩。”
6、雯雯拿出了积木,说:“积木你先玩我后玩。”
7、大家要去操场锻炼身体。女孩子先走,男孩子跟在后面,队伍排得整整齐齐。
8、丁丁想玩旋转木马,可他一点也不着急,先等木马上的小朋友走下来,然后自己再坐上去。小木马转得稳稳的,丁丁玩得乐呵呵!
9、吃饭时间到了!老师说:“别忘了先洗手后吃饭啊!”
10、大家排好队伍来洗手。可咚咚想插队,他挤到了丁丁的前面。丁丁说:“我先到你后到,你应该排在我后面!”
11、吃完饭的小朋友可以去看故事书,那么,丁丁和咚咚,谁先去谁后去呢?
[提示]在孩子的生活中(包括幼儿园的一日活动中),处处存在着先后次序。家长可以观察孩子的表现,要求孩子遵守秩序,这样不仅让孩子理解“先”和“后”的概念,同时也帮助他们养成良好的习惯!