【摘 要】
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随着新课程改革的发展,初中教育对学生心理素质及行为素质方面的发展更加重视,因而初中道德与法治课程的地位也显得愈发重要,为确保教学质量和教学效果,教师需要在课堂教学过
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随着新课程改革的发展,初中教育对学生心理素质及行为素质方面的发展更加重视,因而初中道德与法治课程的地位也显得愈发重要,为确保教学质量和教学效果,教师需要在课堂教学过程中与学生积极进行互动,从而保证教学的有效性。本文对课堂互动在初中道德与法治课堂中的应用提出了一些策略,希望能够为初中道德与法治教师提供一些教学参考。
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