【摘 要】
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世界各地的学徒制都必须适应不断变化的国际经济形势和社会环境,英国也不例外.立足于“调解员”的视角,分析英国最新的学徒制模式表明,这些调解员与雇主一起在地区层面工作,
【机 构】
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伦敦大学学院教育学院江西农业大学职业师范学院;东北师范大学教育学部;
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世界各地的学徒制都必须适应不断变化的国际经济形势和社会环境,英国也不例外.立足于“调解员”的视角,分析英国最新的学徒制模式表明,这些调解员与雇主一起在地区层面工作,培养和提供当前的大部分学徒,在英国学徒制改革中发挥着重要作用.在“现代扩张主义”的背景下,通过分析不同类型调解员的概念及模型,以了解这些调解员所发挥的作用.分析认为,英国新学徒制模式面临许多挑战,特别是在如何吸引中小企业、如何更好地支持学徒的流动和发展方面.主张建立由雇主、继续教育学院和其他提供者、高等教育机构和地方政府组成的区域及本地网络,以此来维持学徒市场,并提供学员进修途径和刺激雇主对技能的需求.在适当的条件下,此类网络可能会发展为“高技能生态系统”.
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