如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣

来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FUHENGBIN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我县近几年正在进行有效的课堂教学改革,如何让学生真正的成为课堂的主体,如何使音乐教学更加有效?在教学实践中,我发现音乐教学必须从学生的心理特征出发,从学生的兴趣入手,有了音乐学习的兴趣,学生才会主动的去感受音乐、探索音乐;教师也只有抓住了学生的兴趣,才能正确选择教学方法和教学模式,激发课堂活力。
其他文献
全面优化教学方法,注重学生能力培养,是新形势下实施素质教育,提高综合教学水平的一种有效途径。本文就初中数学教学中,提高数学的几种方法进行了详细的阐述。
5特优59是江苏沿海地区农科所用不育系龙特甫A与自选的恢复系盐恢559配制而成。我公司1997年引进试种,平均每亩产量达202.5千克,比汕优63增产14%,是1个制种增产潜力很大的组合。一、父母本特征特性1.龙特
面对农村中学生普遍存在写作依赖性强的现状,从实践教学改革入手,采用“四活动、四提供”的作文指导模式,帮助消除学生写作套用、抄袭的局面,解决作文指导头疼的问题。
保护和改善环境关系到中华民族的存亡与兴衰,取决于一代又一代人的不懈努力。“环境保护,教育为本”,不断培养和提高下一代的“绿色伦理”观念,是历史和社会赋予我们每个教育工作
对高职生心理调适能力现状进行调查,结合班杜拉自我调节理论,探讨自我与社会相适应的心理调适能力培养策略。自我调节策略是高职生心理调适能力培养的主要模式,社会支持策略是高
布鲁姆说:学习最好的刺激即是对所学材料的兴趣。可见,兴趣对学习的作用是不言而喻的。兴趣是指一个人对某种事物或某种活动的认识倾向,学习兴趣是学生对学科知识产生爱好、追求
项目质量管控是实现项目综合效益,完成项目施工任务的关键。而房屋建筑工程的质量是否完善,将直接参与到人们的日常生产和生活中去,这不仅关系到国家和人民的生命,还危及到财产的
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教学中要重视学生创新能力的培养。如何在音乐课堂教学中培养学生的创新能力?我想,以鼓励为主,激发兴趣,强调学生自主学
脱毒马铃薯是克隆技术应用于农业生产的成功例证。脱毒马铃薯可比未脱毒的增产30%以上,一般667平方米春季栽培可达2500~3000千克,秋季栽培可达1500~2000千克。目前,正值秋马铃