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文章是对浙江师范大学音乐学院教授杨和平先生的新著《浙江近现代音乐教育家群体研究》研读后的一篇述评。该论著以区域文化为背景,在分析提炼大量一手文献资料的基础上,运用深入浅出的笔触,从繁琐庞杂的史料中为我们理清了浙江近现代史上出现的数位有着全国影响力的音乐教育家的生平及其“研、学、教”的轨迹。