【摘 要】
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语文教学主要涉及中文内容,但是对于幼儿园的学生来说,传统的语文教学过程太过枯燥乏味,幼儿的注意力不能 时刻保持集中,儿童主要对各种色彩斑斓的图片、教室外的各种玩具、游戏玩耍更感兴趣,但是由于幼儿阶段是养成良好习惯与 优秀道德品质的最佳时间,不能让其仅浪费在普通的游戏玩耍之中。所以,为了使幼儿园儿童能够更好的学习语文,教师需更改 教学方法,使用游戏教学法实行语文教学,改善语文教学效果。
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语文教学主要涉及中文内容,但是对于幼儿园的学生来说,传统的语文教学过程太过枯燥乏味,幼儿的注意力不能 时刻保持集中,儿童主要对各种色彩斑斓的图片、教室外的各种玩具、游戏玩耍更感兴趣,但是由于幼儿阶段是养成良好习惯与 优秀道德品质的最佳时间,不能让其仅浪费在普通的游戏玩耍之中。所以,为了使幼儿园儿童能够更好的学习语文,教师需更改 教学方法,使用游戏教学法实行语文教学,改善语文教学效果。
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