【摘 要】
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英语是一种语言,也是小学生学习的重要科目.英语教学开展多时,但学生的英语能力进展缓慢,甚至部分学生出现“厌学”的现象.固然有汉语负迁移影响,但究其原因在于课堂构建方式
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英语是一种语言,也是小学生学习的重要科目.英语教学开展多时,但学生的英语能力进展缓慢,甚至部分学生出现“厌学”的现象.固然有汉语负迁移影响,但究其原因在于课堂构建方式不得当,课堂内容缺乏趣味性.英语歌曲作为英语的音乐展现形式,其中蕴含了地道的英语知识与英语文化,并独具音乐之美,将其应用于小学英语教学中可以提升英语学习效果,助力于欢乐课堂的构建.由此可见,分析如何在小学英语教学中有效运用英语歌曲教学是十分必要的.
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