【摘 要】
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贯彻最新的课标精神和统编教材的编写意图,探讨如何引导学生阅读教材指定的名著,在名著导读过程中,培养学生的语文核心素养及良好的读书兴趣和习惯,进而推动全民阅读。提出名
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划重点课题(2018ZQJK033)
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贯彻最新的课标精神和统编教材的编写意图,探讨如何引导学生阅读教材指定的名著,在名著导读过程中,培养学生的语文核心素养及良好的读书兴趣和习惯,进而推动全民阅读。提出名著导读教学的课程化主张,即在名著导读中培养学生的语文核心素养,通过培养学生的语文核心素养来促进学生积极阅读名著。其途径与策略,(1)整体把握,激发兴趣:让学生把名著“读下去”;(2)定点阅读,内联外引:让学生把名著“读进去”;(3)走向内化,推进实践:让学生把名著“读出来”。
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