【摘 要】
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为系统地研究影响青少年时间管理倾向各因素的效果，对国内已发表的有关青少年时间管理倾向的研究进行了量化分析。以青少年这一代表性人群为样本，采用元分析的方法，对9个研究486
【机 构】
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北京师范大学包头附属学校,内蒙古师范大学体育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
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为系统地研究影响青少年时间管理倾向各因素的效果，对国内已发表的有关青少年时间管理倾向的研究进行了量化分析。以青少年这一代表性人群为样本，采用元分析的方法，对9个研究48699个数据进行标准化处理，探讨研究过去若干年中研究所探讨的影响因素，如性别、年龄、受教育程度等是否确实对青少年时间管理倾向产生了影响，在今后的教育工作中做到有的放矢。结果分析显示：时间管理倾向的三个维度上（时间价值感、时间监控观和时间效能感），性别方面无差异；年龄方面，初中生、高中生、大学生之间的时间管理倾向并未呈现出显著差异；受教育方式
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