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发现法是美国心理学家杰罗姆·S·布鲁纳创立的．其基本思想在于调动学生的积极性，引导学生在创设的情景中主动探究，以便创造性地掌握知识并不断提高他们的认识能力。我国高等学校化学教学方法的改革应借鉴“发现法”的成功经验，废除注入式教学，大胆采用启发式教学法，引导学生积极主动地学习化学知识。
发现法与我国高等学校化学教学方法的改革
【摘 要】
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发现法是美国心理学家杰罗姆·S·布鲁纳创立的．其基本思想在于调动学生的积极性，引导学生在创设的情景中主动探究，以便创造性地掌握知识并不断提高他们的认识能力。我
【机 构】
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河南师范大学化学与环境科学学院,河南师范大学化学与环境科学学院
【出 处】
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河南师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2005年1期
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