【摘 要】
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教学内容:课程标准实验教科书小学数学五年级下册。教材分析:学生在低年级已初步认识了长方体,本节课是在此基础上进一步学习长方体的基本特点,为后面学习其他立体图形做准备
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教学内容:课程标准实验教科书小学数学五年级下册。教材分析:学生在低年级已初步认识了长方体,本节课是在此基础上进一步学习长方体的基本特点,为后面学习其他立体图形做准备。教材借助生活中的场景,让学生辨认长方体、正方体,并说说生活中的长方体或正方体物体,然后呈现长方体、正方体的几何形体,从而让学生认识顶点、面、棱。为了使学生对长方体、正方体的特点有更清晰的了解,教材提供了一个表格,引导学生在自主探索的基础上进行小组合作交流,对长方体和正方体的特点进行归纳和整理,从而发现"正方体是特殊的长方体"
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