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本文从"研究选题、研究力量、研究方法、质量评价体系、研究成果转化"等方面阐述了当前教育研究存在的"异化"现象,在对导致教育研究"异化"的根源进行深入分析的基础上,提出了解决教育研究"异化"的途径。
分析我国教育研究的“异化”
【摘 要】
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本文从"研究选题、研究力量、研究方法、质量评价体系、研究成果转化"等方面阐述了当前教育研究存在的"异化"现象,在对导致教育研究"异化"的根源进行深入分析的基础上,提出了
【机 构】
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成都体育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年04期
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