融入生活学以致用--《折扣问题》教学设计

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【设计理念】数学家华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学教学与社会生活相互依存,相互融合。因此,学习数学,不能只停留在知识的学习上,而必须学会应用。重视应用,才能使数学学习富有生命力。苏教版六下《折扣问题》一课,立足于生活,以学生已有的知识水平为基础,让学生体会数学在生活中的广泛应用。一、结合教材特点,展示数学魅力 [Design concept] mathematician Hua Logeng said: “This is the universe, the micro-particles, the rocket speed, the cleverness of the earth, change of the earth, the complex of daily use, everywhere mathematical.” This is a mathematical and life Wonderful description. Mathematics teaching and social life interdependence, mutual integration. Therefore, learning mathematics, can not just stay in the knowledge of learning, but must learn to apply. Emphasis on application, in order to make mathematics learning full of vitality. Supiao version of the six “discount problem” a lesson, based on life, based on the students’ existing knowledge level, so that students understand the extensive use of mathematics in life. First, with the characteristics of teaching materials to show the charm of mathematics
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