生活学相关论文
如今，日本和台湾正流行“八分生活学”。一向追求完美主义，几近强迫症状的日本人认识到要放松自己，不再跟自己较劲。所谓“八分生活学......
中医科学调理月子、抓住改变体质的宝贵机会……拥有许多卖点、费用上万元的“月子餐”，在龙年的生育潮中，成为准妈妈们热议的话题之......
一、联系生活,提出问题.rn师:同学们已经去银行进行了实地调查,发现营业员计算利息时与书本上有些不同,有哪些不同的情况?......
数学来源于生活,又服务于生活,让数学教育贴近生活,让学生联系生活学数学,这是对每位数学教师的教学基本要求.作为数学教师,我们应......
【设计理念】数学家华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精......
《义务教育数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”“数学教育应......
数学发展的动力要从数学与人和现实生活的接洽中去探求。这充实阐明了数学来自生活又运用于生活。老师要充实发掘数学的文化生活元......
2008年7月21日是王春良先生的80华诞,先生一向为人谦和、为学勤奋、为文求真,关心和提携后学,他的来自全国各地的研究生弟子们和山......
中指出:数学教学是数学活动的教学.教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境.同时还指出:......
[案例]苏教版第十一册rn片断一:rn出示:要想根除旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼.rn师:什么才叫作“根除旷野里的......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0162-02 小学数学是数学教育的基础，听到不少教师感慨如今......
《新课程标准》强调“人人学有价值的数学，人人学有用的数学。”现代教育理论也告诉我们，社会生活的外延与学生学习的外延相等。学生......
指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”语文学习的外延与生活相......
1实现角色变换,建立以学生为主体的课堂教学模式传统的师生关系是一种支配与被支配的关系,建立在这种师生关系基础上的教育,既没......
【中图分类号】G623.15【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）04-0180-02 小学语文《课标》中有很多关于作文教学的新理念......
“上河中心小学的校园,充满书声和笑声,溢满书香和花香;学生活学,教师活教,校园有活力,这与孙建军校长3年多的精心打造分不开……......
生活离不开物理，物理又与生活息息相关。因此在教学中将物理知识与学生生活实际紧密地结合起来，使物理教学生活化，可以达到意想不到的......
在历史教学中，相信所有历史教师都在一直思考探索如何提高历史课堂高效性问题。要想使历史课堂成为生动有趣的“互动”课堂，使学生活......
为顺应时代的要求，着眼于学生的全面发展，关注学生的综合素质，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重发挥学生的主体作用，让课堂真正属......
随着新课标的推行以及语文教学改革的不断发展,课堂教学中如何让学生“活”起来,愿意并且喜欢学习语文这个问题备受社会的广泛关注......
《新课标》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受......
面向21世纪的数学教学,我们的理念是“人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的的数学”,“数学教育应努力激......
在“十二五”规划开始之际,掌握高校贫困生的学习、生活及助学金发放的情况,有助于高校管理者们在解决贫困生问题上更新思路、改进......
如何根据教材的特点，把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解、让学生活学、活用、从而培养学生的创造精神与实践能力呢？通过反复思考......
不久前,颜晓川应邀接受了《新高考》编辑顾俊、钱静的专访.他着重结合自己在中美两国的经历,谈了一些高中同学在紧张的学习备考生......
今年在日本和中国台湾地区正流行“八分生活学”,而这一观念也逐渐被中国大陆的一些城市所接受.所谓“八分生活学”,是指无论生活......
新课程标准指出：数学教学的理念是“人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的数学”“数学教育应努力激发学生......
小学数学是数学教育的基础,是孩子们一生中学习数学的开始如何根据教材的特点,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解、让学生活学......
初中数学教学对于提升学生数学素养以及数学综合运用能力的发展起着非常关键的作用。对于每一位初中数学教师而言,如何更好地开展......
