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目的：探讨健康教育在开胸手术患者中的促进作用。方法：通过对开胸手术患者100例,随机分为对照组和实验组,对照组按临床常规护理进行指导,实验组进行规范系统的健康教育。观察比较两组患者术后并发症、胸管留置时间、住院天数,并进行统计学处理分析。结果：实验组明显优于对照组（P〈0.05）。结论：正确规范健康教育可促进患者康复,缩短患者病程,减少住院费用,减轻患者及社会负担。