【摘 要】
：
目的:探讨腹部手术后致早期炎性肠梗阻的临床特点、非手术治疗的临床效果与体会.方法:对我院2009年3月-2011年12月8例各种腹部手术后致早期炎性肠梗阻患者的临床诊治资料进行
【机 构】
：
江苏盐城, 射阳县陈洋中心卫生院,224300
论文部分内容阅读
目的:探讨腹部手术后致早期炎性肠梗阻的临床特点、非手术治疗的临床效果与体会.方法:对我院2009年3月-2011年12月8例各种腹部手术后致早期炎性肠梗阻患者的临床诊治资料进行系统性回顾分析.结果:所有患者均于术后2-3W出现典型的肠梗阻表现,经禁食、持续胃肠减压、营养支持、激素度合理使用抗生素等治疗措施,全部治愈,未出现中转手术治疗,平均治愈时间为12.34d.结论:综合使用多种非手术治疗措施是腹部手术致早期炎性肠梗阻治疗的有效手段,值得临床推广运用.
其他文献
应试教育下的初中物理教学,只注重学生的成绩,忽视了学生存在的差异,只关注成绩较好的学生,对于所谓的“后进生”缺少足够的关注,往往对他们听之任之.因而,会使这部分学生对
目的:总结I期手术治疗阑尾周围脓肿的临床运用可行性和价值,为阑尾周围脓肿患者的治疗提供有效方法.方法:对我院2011年2月-8月26例阑尾周围脓肿患者行I期手术治疗的临床及术
目的:探讨实施人性化护理干预对临终脑血管意外中风老年患者生活质量的影响研究.方法:选择60例临终脑血管意外中风老年患者实施人性化护理干预措施四周进行生活质量综合评定
开展研究性学习必须强化教师的有机指导.本文就此从教师的设计者作用、组织者作用、指导者作用三个方面进行阐述.
目的:探析超前镇痛应用于腹腔镜手术患者,观察其对术后疼痛以及麻醉复苏时间的相关影响.方法:选取2018年5月至2019年5月到我院实施腹腔镜手术患者108例作为观察对象,按随机数
高中学生物理学科素养发展的自然顺序有三个层次:1、物理的核心知识:指核心概念、核心规律、重要物理实验、重要的思维方法2、物理的核心能力:指理解能力,推理能力,分析、综
胃血管瘤罕见，我院收治1例，反复出血，多次手术，现报告如下。患者，女，op岁。因反复上腹痛伴呕血黑便3a，在外院行冒壁切取活俭后于1998年5月15日转入我院。每次呕血200－1500mL，黑便3m－120
在小学美术教学中培养学生的人文素养,是美术教育的重要任务.学生人文素养的培养能够为小学美术教学增添更具生命力的内容,丰富小学美术课堂教学,从而实现小学美术教学的育人
语文新课程标准指出,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点,语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和完美的人格,促进德、智、体美的和