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当MOOC发展到一定阶段,科学评价其对教学改革和教学效果的影响将摆在教育工作者的面前。本文通过论述混合式教学的基本概念、分析MOOC现有效果评价中存在的问题,对MOOC视角下混合式教学效果评价体系构建展开思考,为今后混合式教学模式的应用和推广奠定了基础。
MOOC视角下混合式教学效果评价体系研究
【摘 要】
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当MOOC发展到一定阶段,科学评价其对教学改革和教学效果的影响将摆在教育工作者的面前。本文通过论述混合式教学的基本概念、分析MOOC现有效果评价中存在的问题,对MOOC视角下
【机 构】
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华东理工大学教务处,华东理工大学机械与动力工程学院,华东理工大学校长办公室
【出 处】
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未来与发展
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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华东理工大学本科教育教学改革项目“混合式教学模式的推行要素及实施策略研究”阶段性研究成果
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