【摘 要】
：
英语是全球通用语言,在各个国家都广泛应用,也使得各国之间的交流更加便捷。在英语学习过程中,学生不仅要懂得基本的英语知识,还需要了解英语文化及英语使用国的文化,从而形成跨文化意识,才能有效识别中英语言及使用国之间的文化差异,为掌握英语语言奠定坚实基础。因此,高中英语教师要以培养学生的英语能力为目的,有意识地、多种方式地渗透英语文化及使用国家的文化,让学生在课文阅读理解过程中接触到隐藏在课文中和背后的文化,使学生形成良好的跨文化意识,以便更好地学习英语。
论文部分内容阅读
英语是全球通用语言,在各个国家都广泛应用,也使得各国之间的交流更加便捷。在英语学习过程中,学生不仅要懂得基本的英语知识,还需要了解英语文化及英语使用国的文化,从而形成跨文化意识,才能有效识别中英语言及使用国之间的文化差异,为掌握英语语言奠定坚实基础。因此,高中英语教师要以培养学生的英语能力为目的,有意识地、多种方式地渗透英语文化及使用国家的文化,让学生在课文阅读理解过程中接触到隐藏在课文中和背后的文化,使学生形成良好的跨文化意识,以便更好地学习英语。
其他文献
腔镜手术中,同一台手术常要用到不同直径的腔镜器械,最常见的有直径10 mm和5 mm两种,更换不同直径的器械时需在穿刺器上加用转换器,才可以让不同直径的腔镜器械在同一穿刺器中操作而不漏气。手术中往往需要频繁地更换不同直径的器械,易造成转换器松脱、掉落,从而导致患者体内的气体或血液喷到手术人员身上,如果是乙肝、梅毒、艾滋等传染病患者,则更加大了医务人员的感染风险。
在高中语文阅读教学中开展群文阅读,不仅能让学生将相同题材、相同主题的文章放在一起对比学习,还能让学生从整体上把握不同文章的写作方式,对提升学生学习效率,增强学生综合阅读能力有促进作用。开展群文阅读存在的问题是学生聚焦阅读重点慢,分辨文章的差异难,凝练文章的主题差。为了更好地提升学生的群文阅读效率,教师可以采用学案导学的方法,让学生在导学案的指导下有步骤地学习,高效实现群文阅读的学习目标。
在我国乡村中小学,制作高质量的多媒体课件成为很多英语教师工作中的一大难题.如何有效提高他们的课件制作能力也成为亟待解决的问题.本文结合日常教学和理论研究,根据实际情
近年来,微课作为一种新兴的教学手段,受到众多教师和学生的青睐。微课的使用改变了传统的教学方式,也为新课改的推进做出了积极贡献。微课在语文复习课中的应用,有利于改变传统课堂枯燥、单调的复习课氛围,开拓学生的视野,加深学生对所学知识的掌握。因此,语文教师要善于利用微课辅助语文复习,为学生创建轻松的学习环境,使学生在潜移默化中巩固语文知识,养成良好的学习习惯。
“线上教学”(网络教学)+“线下教学”(面授教学)是未来教育的发展趋势,研究线上线下混合教学模式能为未来教育积累方法和经验.文章以甘肃省某中等职业学校为例,讨论了线上线
重症心肌炎是由病毒感染(最常见病毒为柯萨奇B组病毒)所致心肌严重炎性损害,患者常出现严重心律失常、心力衰竭、心源性休克甚至猝死,临床上往往发病急,病情进展快,如不及时救治,患者往往可在数小时或数日内死亡,及时诊断并采取综合性治疗措施可改善预后,降低病死率。而体外膜肺氧合(extracorporeal membrane oxy-genation,ECMO)是一种生命支持技术,可以有效支持心肺功能,为心肺功能的恢复争取时间。如果患者的心肺和终末器官功能能在心肌功能恢复前得到有效支持,那么心室功能就可以恢复正常
目的探究中医热熨联合温阳益气方贴敷对乳腺癌术后化疗患者癌因性疲乏及生活质量的影响。方法选择医院2019年4—9月收治的乳腺癌术后化疗患者60例为研究对象,按组间基本特征匹配原则分为对照组和观察组,各30例。对照组采取常规中医护理,观察组在对照组基础上予以中医热熨联合温阳益气方贴敷,比较两组患者癌因性疲乏症状及生活质量情况。结果观察组癌症疲乏量表(CFS)3个维度评分均低于对照组(P<0.05);观察组乳腺癌患者生存质量测定量表(FACT-B)5个维度评分高于对照组(P<0.05)。结论中医热熨
目的探讨亚专科护理模式对大肠癌专科护士疾病护理能力及患者专科护理质量指标的影响。方法2018年1—12月医院根据大肠癌围手术期管理要求,组建亚专科护理核心团队,包括伤口造口专科学组、专科危重病护理学组、管道护理学组和快速康复护理学组。以护理核心团队成员和该期间护理的部分患者为研究对象,比较实施前后护士专科疾病护理能力、护理科研成果及患者专科护理质量指标的变化。结果实施亚专科护理模式后,患者造口并发症发生率低于实施前,差异有统计学意义(P<0.05),管道规范化护理措施落实率高于实施前,差异有统计学意
目的:分析在糖尿病患者护理中使用综合护理干预的效果及满意度.方法:2019年1月-2020年5月,选择76糖尿病患者,随机抽取分组,38例研究组,用综合护理干预,对照组38例,用常规护理
目的探讨中医辨证施护在预防小儿过敏性紫癜(HSP)肾损害中的作用。方法选取2019年1月—2020年12月148例HSP患儿作为研究对象,按照组间基线资料匹配原则分为观察组与对照组,每组74例。对照组给予常规护理,观察组实施中医辨证施护,比较两组患儿治疗效果,随访3个月的肾功能指标等情况。结果辨证施护后,观察组治疗效果,尿微量白蛋白ALB、β2微球蛋白(β2-MG)、24h尿蛋白定量、尿液镜检红细胞计数等肾功能指标优于对照组,差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论将中医辨证施护运用到小儿过敏性紫