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道德相对主义以道德多元化为基础，更加关注进行道德判断和道德选择时的具体的道德情境，尊重个体的道德选择能力，这对我国传统道德教育具有一定的借鉴价值。但是需要强调的是，就道德相对主义本身而言还存在一定的理论缺陷，因此在借鉴其积极价值的同时也要自觉抵制其消极成分，只有这样才能更好地促进我国传统学校德育的发展与进步。