净化心灵学会做人——农村小学生语文阅读素养融合德育教育的实践探究

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阅读是小学语文的重要组成部分,学生通过阅读可以了解不同的世界,不同的思想文化,不同的风俗民情等等。教师在开展阅读教学的时候,要使学生吸收文章中的优秀精神品质,提高学生的精神境界。本文就引导自主探究、进行拓展延伸、组织实践活动进行探讨,旨在通过不同的教学设计引导学生阅读,渗透德育内容,提升学生的思想品质。
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