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人文通识教育承载着文化传承的重大责任，对大学生人格的形成和健全起着重要作用，其课程应以拓宽学生人文视野、培养人文精神和审美能力为自身定位。课程教学中应积极探索案例教学、对话式教学模式，并辅助多媒体技术的教学手段。
高校人文通识课程的定位与教学
【摘 要】
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人文通识教育承载着文化传承的重大责任，对大学生人格的形成和健全起着重要作用，其课程应以拓宽学生人文视野、培养人文精神和审美能力为自身定位。课程教学中应积极探索案例教
【机 构】
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湖南涉外经济学院文法学院
【出 处】
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湖南税务高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年3期
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