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“动”的问题的解决,最终是要通过“不动”来实现的.把“动”植于“不动”中,寻找“动”存在的“不动”为载体,以不变应万变,从而达到使问题迅速而神奇的解决,这样既提高了学生的解题能力又培养了学生的学习兴趣.在立体几何中主要是研究讨论点、线、面的位置关系,点动成线、线动成面、点动成面.这本身就蕴涵着“动”与“静”的关系,运动变化的思想.以立体几何问题说明“动”与“静”的关系,以“静”载“动”出奇制胜,灵活解决问题.