基于核心素养背景下的高中物理课堂教学策略

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随着我国经济不断的发展,社会越来越需要能力和素质并重的综合性人才.教师在高中物理课堂教学中也要改变以往“满堂灌”的教学模式,注重学生在课堂中的主体地位,以此来提高学生学习的自主性和积极性.只有学生的学习主动性提高了,学生的学习效率才可能得到提升,学生的物理核心素养才可能得到培养.
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